Privat Tatap Muka
60 menit/sesi
Hubungi kami
- Tutor datang ke rumah
- Fokus penuh 1-on-1
- Koreksi bunyi langsung saat itu juga
Anak belajar mengenali bunyi tiap huruf lalu menggabungkannya menjadi kata. Dengan fonik, anak membaca kata baru tanpa harus menghafalnya lebih dulu. Bisa privat tatap muka atau lewat online, menyesuaikan kecepatan anak.

Les fonik adalah pendampingan belajar membaca bagi anak usia 3 hingga 10 tahun yang mengajarkan anak mengenali bunyi tiap huruf lalu menggabungkannya menjadi kata. Lewat lima tahap fonik, anak melatih kesadaran bunyi sampai membaca lancar, sehingga ia bisa membaca kata baru sendiri tanpa menghafalnya lebih dulu.
60 menit/sesi
Hubungi kami
60 menit/sesi
Hubungi kami
45-60 menit/sesi
Hubungi kami
Kurikulum berjenjang. Anak naik tingkat hanya setelah satu tahap dikuasai, sehingga fondasinya kokoh.
Fonik mengajarkan anak hubungan antara huruf dan bunyinya, lalu cara menyatukan bunyi itu menjadi kata. Anak membaca dengan paham dan menyimpulkan isi sendiri, karena ia mengurai tiap kata dari bunyinya. Lilo melatihnya lewat langkah yang jelas dan bahan bacaan yang dirancang agar anak berhasil sejak awal.
Sebelum menyentuh huruf, anak dilatih mendengar dan memilah bunyi dalam kata, misalnya bunyi awal kata bola adalah /b/. Kesadaran bunyi ini menjadi pijakan agar anak siap menghubungkan bunyi dengan huruf.
Anak belajar bunyi tiap huruf, /m/, /a/, /t/, lewat lagu, kartu bunyi, dan permainan. Yang dikenalkan adalah bunyinya, sehingga anak langsung memakainya untuk membaca, melewati tahap menghafal nama huruf.
Tutor menuntun anak melebur bunyi terpisah menjadi satu, /m/ /a/ menjadi ma, lalu ma dan ta menjadi mata. Kemampuan melebur bunyi inilah inti membaca lancar tanpa mengeja.
Anak berlatih kebalikannya: mengurai kata menjadi bunyi penyusunnya. Latihan dua arah, menyatukan dan memecah, membuat anak luwes menghadapi kata yang belum pernah ia lihat.
Anak membaca kalimat dan cerita yang hanya memuat pola yang sudah diajarkan, jadi ia berhasil membaca sendiri sejak hari pertama. Latihan baca berulang yang seru mengasah kelancaran dan rasa percaya dirinya.
Keahlian fonik Lilo bertumpu pada hubungan bunyi dan huruf, lalu cara menyatukan dan memecah bunyi. Dari sini anak mengurai kata yang belum pernah ia lihat.
Anak yang menguasai bunyi penyusun kata bisa membaca kata asing, karena ia merangkainya sendiri dari bunyi yang sudah dikenalnya.
Anak dilatih mendengar dan memilah bunyi dalam kata sebelum menyentuh huruf, misalnya bunyi awal bola adalah /b/. Inilah pijakan yang membuat fonik berjalan mulus.
Anak mengenal bunyi tiap huruf, /m/, /a/, /t/, dan langsung memakainya untuk membaca. Yang dikuatkan bunyinya, sehingga anak siap mengurai kata.
Anak menyatukan bunyi menjadi kata dan memecah kata kembali ke bunyi. Dua keterampilan ini membuat anak luwes membaca kata yang baru ia temui.
Tiap kata dalam bahan bacaan memakai pola yang sudah diajarkan. Anak berhasil membaca sejak hari pertama, lalu percaya diri menapaki tahap berikutnya.
Anak melangkah ke tahap berikutnya setelah pijakan bunyinya kuat, jadi kemampuan membacanya tumbuh kokoh.
Latihan mendengar dan memilah bunyi dalam kata, fondasi yang menyiapkan anak menghubungkan bunyi dengan huruf.
Anak mengenal bunyi tiap huruf dan langsung memakainya untuk membaca, melewati tahap menghafal nama huruf.
Latihan dua arah menyatukan bunyi menjadi kata dan memecah kata kembali ke bunyi, inti membaca lancar tanpa mengeja.
Suku tertutup, digraf, dan gugus konsonan, tempat banyak anak tersandung tanpa pendampingan yang tepat.
Kalimat dan cerita yang memakai pola yang sudah diajarkan, sehingga anak berhasil membaca sendiri dan tumbuh percaya diri.
Yang membuat les fonik Lilo istimewa adalah bahan latihan yang tertata dari bunyi sampai bacaan. Berikut cuplikan lembar fonik asli dari beberapa tahap.

Cuplikan halaman asli: tiap huruf dengan bunyinya. Anak mengenal bunyi /a/ dan /m/ lebih dulu sebelum namanya, inilah pintu masuk fonik.

Cuplikan halaman asli: melebur bunyi menjadi suku lalu kata. Anak menyatukan /m/ /a/ menjadi ma, lalu ma dan ta menjadi mata, membaca tanpa mengeja.

Cuplikan halaman asli: kata dengan bunyi penutup dan baca cepat. Anak melatih ketelitian membaca bunyi di akhir kata sambil bermain waktu.
Ini cuplikan kecil dari materi fonik Lilo. Lembar penuhnya dibawa tutor saat sesi berlangsung.
Tiap anak berkembang dengan iramanya sendiri, dan itu patut dihargai. Daftar ini membantu Anda mengenali tahap anak sekarang, supaya pendampingan fonik terasa pas. Lilo menempatkan anak pada tahap yang sesuai dan mengikuti kecepatannya.
Tutor terverifikasi yang menguasai metode calistung, membaca, menulis, dan jarimatika untuk anak usia dini.
Menemani calistung, jarimatika, dan membaca anak usia dini lewat langkah kecil yang menyenangkan.
Mengajak anak berlatih sempoa dan jarimatika untuk mengasah fokus, sambil menyiapkan baca tulis hitung sebelum masuk SD.
Menemani anak menguasai baca, tulis, dan hitung dalam suasana belajar yang hangat.
Mendampingi anak mengenal bunyi huruf hingga lancar membaca lewat langkah kecil yang menyenangkan.
Membimbing anak menguasai baca, tulis, dan hitung selangkah demi selangkah.
Sabar mendampingi anak menguasai baca, tulis, dan hitung lewat permainan dan benda nyata.
Kuncinya ada pada cara anak menghadapi kata. Di Lilo, anak mengurai kata dari bunyi huruf, jadi ia bisa membaca kata baru sendiri. Cara lain sering kembali mengeja nama huruf, dan langkah anak melambat. Tabel ini membantu Anda melihat perbedaannya untuk anak Anda.
| Aspek | Lilo | Mengeja Nama Huruf | Hafalan Kata Utuh |
|---|---|---|---|
| Cara mengurai kata | Dari bunyi huruf (fonik) | Sebut nama huruf satu per satu | Mengingat bentuk kata |
| Membaca kata baru | Diurai sendiri dari bunyinya | Tersendat dan lambat | Tertahan bila kata belum dihafal |
| Bahan bacaan | Decodable, bisa dibaca sejak awal | Acak, sering melebihi kemampuan | Bergantung kata yang sudah dihafal |
| Koreksi bunyi | Dibetulkan langsung saat keliru | Kesalahan sering terlewat | Sulit menemukan letak keliru |
| Kelancaran jangka panjang | Tumbuh kokoh dari fondasi bunyi | Mudah mentok di kata sulit | Terbatas pada kata yang dikenal |
Satu sesi 60 menit. Bisa les privat di rumah atau online. Paket lebih besar lebih hemat per sesi.
Atau bayar per sesi:Rp 63.365online, Rp 76.865privat tutor ke rumah.
Anak mengenal bunyi tiap huruf lalu langsung memakainya untuk membaca. Cara ini membuat anak mampu mengurai kata baru dari bunyinya sendiri.
Anak dilatih menyatukan bunyi menjadi kata dan memecah kata kembali ke bunyi. Latihan dua arah ini membuatnya luwes menghadapi kata asing.
Tiap kalimat hanya memakai pola yang sudah diajarkan, sehingga anak berhasil membaca sejak hari pertama dan percaya diri melangkah.
Dari kesadaran bunyi sampai bacaan lancar, tiap tahap punya tujuan jelas. Anak melangkah ke tahap berikutnya setelah pijakannya kuat.
Tutor mendengar dan membetulkan bunyi yang keliru saat itu juga, sehingga kebiasaan keliru tidak menetap dan anak membaca dengan benar.
Tutor menyesuaikan latihan dan temponya dengan kesiapan tiap anak, dan memberi laporan kemajuan tiap pekan kepada Anda.

Ceritakan sampai mana anak Anda mengenal bunyi huruf, dan tutor Lilo akan mulai dari tahap fonik yang pas supaya ia segera membaca kata sendiri. Mari mengobrol gratis lewat WhatsApp, untuk kelas tatap muka atau online.
Slot tutor terbatas.