Worksheet Berhitung Anak, Gratis dan Siap Cetak
Bahan yang membuat angka terasa nyata bagi anak, dimulai dari benda yang bisa ia hitung dengan jarinya.
Ringkasnya
Bagaimana mengajari anak berhitung supaya benar-benar paham?
Mulai dari benda nyata, lalu gambar, baru lambang angkanya. Anak yang menghitung lima apel sungguhan lebih paham makna angka lima daripada anak yang hafal urutan satu sampai sepuluh. Urutan ini dipakai di Singapore Math dan menjadi dasar cara Lilo mengajar berhitung.
3 materi yang bisa Anda unduh sekarang
Klik judulnya, berkasnya langsung terbuka. Tanpa formulir, tanpa email, dan boleh dicetak sebanyak yang Anda perlukan.
Mulai Menjumlah: Penjumlahan dalam 5 dengan Gambar
Buka dan cetakPanduan Ortu: Ajari Anak Berhitung 15 Menit Sehari Tanpa Drama
Buka dan cetakHafal urutan berbeda dari paham jumlah
Banyak anak fasih menyebut satu sampai sepuluh, tetapi ketika diminta mengambil tujuh sendok, ia bingung. Menyebut urutan adalah kemampuan mengingat, sedangkan mengambil tujuh sendok membutuhkan pemahaman bahwa angka mewakili jumlah. Keduanya perlu, dan yang kedua sering terlewat.
Lembar kenal angka di halaman ini selalu memasangkan lambang dengan gambar yang bisa dihitung. Anak menebalkan angka lima sambil menghitung lima gambar di sebelahnya, sehingga lambang dan jumlah menyatu dalam pikirannya.
Untuk penjumlahan, bahan di sini memakai gambar sebagai perantara. Anak melihat dua kelompok bergabung menjadi satu kelompok yang lebih besar, dan dari pengalaman itu ia menemukan sendiri bahwa dua tambah tiga menjadi lima.
Lima belas menit sehari yang bekerja
- 1
Hitung benda di sekitar dulu
Sendok di meja, anak tangga, jeruk di keranjang. Angka menjadi masuk akal ketika menempel pada benda yang anak kenal.
- 2
Baru buka lembarnya
Setelah anak menghitung benda nyata, lembar latihan berfungsi menguatkan, bukan memperkenalkan.
- 3
Biarkan ia memakai jari
Jari adalah alat hitung pertama yang selalu tersedia. Melarangnya justru memperlambat.
- 4
Ulangi dengan benda berbeda
Angka lima harus terasa sama benarnya untuk lima kelereng dan lima biskuit. Pengulangan dengan benda berbeda yang membangun pemahaman itu.
Pertanyaan seputar materi berhitung
Anak bisa menyebut angka tetapi tidak paham jumlahnya. Normal?
Sangat umum, dan itu justru pertanda ia perlu lebih banyak menghitung benda nyata sebelum menghadapi lembar. Mulailah dari mengambil sejumlah benda sesuai angka yang Anda sebut.
Kapan anak siap belajar penjumlahan?
Setelah ia bisa menghitung benda sampai sepuluh dengan yakin dan memahami bahwa angka mewakili jumlah. Sebelum itu, penjumlahan hanya menjadi hafalan.
Boleh mengajari berhitung cepat?
Yang kami dahulukan adalah paham, bukan cepat. Anak yang memahami maknanya akan menjadi cepat dengan sendirinya lewat latihan, dan pemahamannya bertahan jauh lebih lama.
Pilihan lain yang mungkin Anda butuhkan
Katalog berbayar Lilo dan kelas bersama tutor, sejalur dengan topik ini. Materi di halaman ini tetap bisa Anda unduh tanpa syarat apa pun.
Butuh arahan
Belum yakin mulai dari mana?
Ceritakan usia anak dan yang sedang ia pelajari. Tim Lilo bantu menunjukkan materi yang pas.